Montoya, D. (2017). LA ADOPCIÓN DE LOS PRINCIPIOS PARA LA EDUCACIÓN RESPONSABLE EN GESTIÓN (PRME) Y SU APORTE HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UN PERFIL DE ADMINISTRADORES ÉTICAMENTE RESPONSABLES CON SU ENTORNO SOCIO-AMBIENTAL. Documentos De Trabajo De Contabilidad Social, (1), 18. Recuperado a partir de https://ojs.econ.uba.ar/index.php/DTCS/article/view/1682