[1]
P. Araújo Pinzón, E. Biedma López, y M. Vélez Elorza, Empleo de videos y actividades gamificadas para el apoyo a la clase invertida en el ámbito universitario en contabilidad de costes y gestión, CCIMBAGE, vol. 2, n.º 24, pp. 17-35, dic. 2022.