Desafíos de la enseñanza de las ciencias contables
Una revisión de literatura
Palabras clave:
Educación Superior, enseñanza de la contabilidad, tecnología de la información, innovaciones
Resumen
El objetivo de la investigación consiste en describir los desafíos de la educación de las Ciencias Contables. Para lo cual, se emplea una metodología de enfoque cualitativo, no experimental, descriptivo, para la recolección de los datos, se ha empleado la revisión documental. Los principales resultados arrojaron tres principales desafíos primero, la capacitación docente, segundo, el uso de las tics con enfoque en las ciencias contables y en tercer lugar, aplicar técnicas de enseñanza como el aprendizaje basado en problemas, la enseñanza de interpretación para la formación de críticos contables y el desarrollo cognitivo de los estudiantes “recordar, aplicar y analizar”.
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Publicado
2023-06-12
Cómo citar
Duarte Sánchez, D., & Ramírez Girett, V. (2023). Desafíos de la enseñanza de las ciencias contables. Contabilidad Y Auditoría, (57), 103-122. https://doi.org/10.56503/Contabilidad_y_Auditoria/Nro.57(29)/2697
Sección
Artículos
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