Schultze, F. (2016). EL PARADIGMA DEL CURSO DE LA VIDA Y EL MÉTODO BIOGRÁFICO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL SOBRE ENVEJECIMIENTO. Revista De Investigación Interdisciplinaria En Métodos Experimentales, 1(5), 80-107. Recuperado a partir de https://ojs.econ.uba.ar/index.php/metodosexperimentales/article/view/1663